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浅析人本主义学习理论对高中地理教学的影响
高中地理教学
人本主义学习理论
价值体现
人本主义学习理论影响下的教师角色转化
人本主义
教师角色
促进者
基于建构主义学习理论的教学法在《护理学导论》教学中的应用
护理学导论
建构主义学习理论
评判性思维能力
教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于认知主义学习理论的地理学习策略研究
来源期刊 地理教育 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 专题笔谈
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号
字数 3569字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张胜前 广西师范学院资源与环境科学学院 30 80 5.0 8.0
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相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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