论拓展学生的数学思维能力

• 作者: 唐萍
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学数学 情境 课堂生成 练习
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 案例与设计
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 1792字
• 语种: 中文

摘要

“数学是思维的体操”,通过数学学习活动能启迪和发展学生思维.教学中,教师要通过问题情境引发学生数学思维,利用课堂生成了解学生数学思维,设计针对性练习提升学生数学思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐萍		1	0	0.0	0.0