语文课堂有效提问的研究综述

• 作者: 胡中华
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 有效提问 综述 课堂提问 学生实际 教育改革 教学过程 教育目标
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

语文课堂提问，是指教师在语文教学过程中，依据教育目标、教材和学生实际，设计教学问题，鼓励学生积极回答的一种教学形式。语文课程承担着塑造学生品格、发展学生思维的重任，而课堂提问是其中最关键的环节，特别是当前在《国家中长期教育改革和发展纲要》已经出炉的情况下，对国内外有关课堂提问研究的理论及策略进行分析梳理，无论是对当前的实际教学还是对未来的教育改革都是有益的。鉴于此，笔者采用文献法，对近十年来的相关成果进行了比对分析，又结合图书馆馆藏图书对其发展脉络进行了梳理，并对近几年国内外研究的重点及方法进行了述评与展望。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡中华		2	9	1.0	2.0