中学数学(应用题)与数学建模

• 作者: 钟术芬
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学 应用题 数学建模 函数形式
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2820字
• 语种: 中文

摘要

数学学科具有自身独有的特性,而将数学知识与实际应用结合起来的理念正得到越来越多的数学教育者的重视与认同,数学应用问题不仅能够很好地反映数学问题与实际生活问题之间的联系,建立有效的数学模型,还能将这种联系更为简洁、生动地表现出来,因此,中学数学教学者应该认识到这一点,通过多种有效措施来推进数学建模的教学实践活动.