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小学数学阅读的功能及实施策略
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摘要：
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数学阅读及实施策略初探
数学阅读
特点
策略
提高小学生数学阅读能力的策略分析
小学数学
阅读能力
策略分析
关于小学数学阅读有效性策略探索
小学数学
阅读
有效性
策略探索
关于小学数学阅读有效性策略探索
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期刊影响力
辽宁教育
主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
开本：
16开
出版地：
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号：
8-52
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
10843
总下载数（次）
19
总被引数（次）
5753
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