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基于积极心理学的高校教师职业幸福感的自我提升
高校教师
职业幸福感
积极心理学
自我提升
幸福感和职业幸福感研究探析
幸福哲学
幸福感职业
幸福感
谈提升图书馆馆员的职业幸福感
职业幸福感
图书馆
馆员
提升教师职业幸福感的调查与思考
职业幸福感
调查与思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 自我提升,享受职业幸福
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 自我提升 职业幸福 教育心理学家 享受 决定性因素 班主任 教师 学生
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡雄辉 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自我提升
职业幸福
教育心理学家
享受
决定性因素
班主任
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
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