学生评教与学生考试成绩的相关性研究

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 学生考试成绩 学生评教 相关性 统计分析 线性关系 学生成绩 教学规律 难易程度
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G642.47

摘要

一、多角度的学生评教与考试成绩相关性验证 本文应用统计分析相关知识来研究学生评教与考试成绩的相关性。总体上讲，学生评教与学生成绩没有直接的线性关系，这也是符合教学规律的，即学生评教与学生考试成绩区别大于联系。两者之间的区别存在众多因素，首先是教师和学生，如教师节能力、学生的素质等；其次是课程性质和难易程度；最后与学习风气和环境有一定关系。