让学生在自信、兴趣、成功的体验中学习数学

• 作者: 赵向英
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 自信 源泉 遵循 赏识 好奇心
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2084字
• 语种: 中文

摘要

在教学过程中，让学生获得学习的自信心，找到学习数学的兴趣点，并且在学习的过程中，体会什么是成功，就可以使学生在学习的过程中健康的发展，教师对学生的良好期待，能使学生增强自信心和上进心，对学生发展具有推动和引导作用。使每一名学生受益，才能使每一个学生都体会进步，感受成功。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵向英		3	0	0.0	0.0