会计专业课启发式教学的实践思考

• 作者: 潘晓玲
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 会计 启发式 教学 实践
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4559字
• 语种: 中文

摘要

会计专业课的教学既要让学生能熟练运用会计基本理论和掌握实践操作技能,又要培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,为达成教学目标,有效的教学方法必不可少.启发式教学能开启学生思维,使其更有效地学习理论和提升能力的,是激发学生自主性与能动性,积极地学习、思考及主动实践的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘晓玲		9	32	4.0	5.0