巧用教学方法引导自主学习

• 作者: 娄培杰
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 自主学习 课程理念
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2160字
• 语种: 中文

摘要

新的课程理念一直倡导以学生为主体，发展学生能力。为此，在数学课堂教学中，我们要创设有效问题，培养学生学习兴趣，激发学生思维；设计开放内容，引导学生自主、合作学习，培养他们探索精神；同时，我们还要运用多媒体技术，去化静为动，并能够巧妙地突破重难点内容，实现数学课堂进行有效教学。下面结合笔者自己在教学中的实践，谈几点对巧用教学方法，引导自主学习的认识，以供读者参考。