高职院校自主学习课程模块构建探析

• 作者: 王迪
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 自主学习 课程模块 构建
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G710

摘要

课程体系建设是高职院校加强内涵建设、形成办学特色、提高人才培养质量的关键，也是推行人才培养模式改革的重点和难点。高职院校在构建课程体系时，增加自主学习课程模块有利于培养学生的自主性、主动性和创造性，增强学生可持续发展的能力。在自主学习课程模块的构建时，应遵循可行性、实用性和开放性原则。构建自主学习课程模块的基本思路是：自主学习课程的选定、分析学习者的特征、自主学习课程开发、自主学习课程实施方式、自主学习课程教学设计与考核、自主学习课程的评估与反馈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王迪	广东外语艺术职业学院教务处	15	35	4.0	5.0