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认知心理学维度的高校体育教学方法改革的相关问题分析
认知心理学维度的高校体育教学方法改革的相关问题分析
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摘要：
近几年来,随着人们越来越重视体育教育的发展,高校的体育教学方法也在不断进行改革,以求取得更好的教学效率.本文针对认知维度的高校体育教学方法改革的相关问题进行了探究.
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文献信息
| 篇名 | 认知心理学维度的高校体育教学方法改革的相关问题分析 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报(下旬) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 认知心理学维度 高校体育教学 改革 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（10） | 所属期刊栏目 | 高等教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 83-84 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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认知心理学维度
高校体育教学
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
5238
总下载数（次）
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9652
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