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摘要:
运用愉快教学法的课堂能够使学生感受到学习的快乐,感到学习是一件轻松的事情。但人无完人,教学方法不是绝对的。愉快教学法虽然能够很好地激发学生的学习热情、创意思维,但是它是建立在使用得当的前提之下的。本文中笔者对愉快教学法进行了深入探究和思考,总结出了我们应活学活用各种教学方法并把它应用在政治课堂上的结论。
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文献信息
篇名 浅谈初中政治课“愉快教学”法
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 初中政治 愉快教学 漏洞 缺陷 新挑战
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号
字数 1701字 语种 中文
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1 朱国建 6 1 1.0 1.0
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初中政治
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