中小学校长培训课程设计探析

• 作者: 冉崇礼
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 校长培训 课程设计 中小学 培训课程 教育实践
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G471.2

摘要

中小学校长培训是否有效，在一定程度上取决于用什么培训，即培训课程的设置。培训课程的设计作为培训工作的核心环节，直接关系到培训效果的好坏。面对不断发展的教育实践，不断变化的培训对象，不断更新的培训需求，中小学校长培训面I临着越来越多的困难和挑战。本文就中小学校长培训如何进行课程设计作了如下探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉崇礼		6	3	1.0	1.0