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低年级学生数学语言训练的探究
低年级学生数学语言训练的探究
作者:
谷秀梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
低年级学生
数学语言
训练
摘要:
有效的数学交流是学习数学的目标之一,小学低年级学生数学语言的训练面临着很多困难.教师应在数学教学中帮助学生克服胆怯心理,训练学生勤于表达,引导学生学会表达,有针对性地训练学生的数学语言.
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文献信息
篇名
低年级学生数学语言训练的探究
来源期刊
教师博览(科研版)
学科
关键词
低年级学生
数学语言
训练
年,卷(期)
2013,(10)
所属期刊栏目
理科看台
研究方向
页码范围
59
页数
1页
分类号
字数
1667字
语种
中文
DOI
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谷秀梅
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低年级学生
数学语言
训练
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出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
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总被引数(次)
2193
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