词汇——篇章阅读的“形”与“神”

• 作者: 李秀 蒋咏梅
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇 篇章阅读 基本范畴词 非基本范畴词
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3675字
• 语种: 中文

摘要

词汇对于听说读写能力的培养至关重要,但目前大学英语阅读教学中词汇教学与阅读理解仍是各行其道,结果是“双输”,即词汇没学好、文章没读懂.本文把篇章阅读文看成是两大类词汇的有机组合,即根据原型理论划分成的基本范畴词和非基本范畴词,然后,进一步分析习得这两类词的方法,以期加深对篇章阅读文的理解及对阅读教学有所启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀	连云港师范高等专科学校初等教育学院	12	26	4.0	4.0
2	蒋咏梅	连云港师范高等专科学校初等教育学院	21	12	2.0	2.0