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摘要:
在课堂教学中,有效应用学具、进行教学、实验、探究活动,具有真实、具体、直观、形象的特点,有助于激发学生的学习兴趣和求知欲,有助于学生学习和理解知识重点和难点,有助于学生掌握探究方法和技能,促进教学方法的改革和创新,启发学生的思维和智慧,提高学生的科学素养.学具的使用可以在课堂教学中给学生一个动手操作的机会,使学生由被动的接受知识转向主动探索、主体实践、合作交流的学习过程.从而提高学生的学习兴趣,使“教”与“学”之间产生互动作用,并引导学生成为学习的主体,加强主体意识,培养创新精神和实践能力.最终达到提高课堂教学质量的目的.
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文献信息
篇名 浅谈学具在课堂教学中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 形成 发展 管理 渗透 能力 意识
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130
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字数 2446字 语种 中文
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1 王永珍 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
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