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摘要:
根据小学英语合作学习中任务活动设计的基本原则,结合具体的教学实践,有三种行之有效的合作学习任务类型:猜测性任务活动、竞争性任务活动和表演性任务活动.它让合作学习成为学生幸福快乐的体验旅程,在提高学生英语水平的同时,让学生体验合作的快乐,让学生学会合作.
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小学英语
教学特点
设计策略
合作学习模式在小学英语教学中的应用
小学英语教学
合作学习模式
应用
合作学习在小学英语教学中的运用
合作学习
小学英语
应用研究
内容分析
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文献信息
篇名 小学英语合作学习中的任务设计初探
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 任务设计 小学英语 小组合作学习
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1712字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
任务设计
小学英语
小组合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
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