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摘要:
在数学教学过程中,如果能做到让学生主动地进行学习,那么激发学生学习兴趣就变得尤为重要.兴趣的培养与激发有利于学生发现事物并进行探索,是学生学习的最佳催化剂,学生对学习有兴趣,思维活动才积极有效,学习才能取得事半功倍的效果.抓住了学生的心理特征,使学生对学习产生浓厚兴趣,对教学将有巨大的推动作用.
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激发兴趣
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何激发小学生学习数学的积极性
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 小学 数学学习 兴趣 激发
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 2338字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李卫芬 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学学习
兴趣
激发
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