元认知策略在广播电视大学英语听力教学的应用

• 作者: 刘大鹏
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 元认知策略 广播电视大学 英语听力教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 科研项目研究
• 页码范围: 17-18,41
• 页数: 3页
• 分类号: H319.9
• 字数: 3390字
• 语种: 中文

摘要

元认知策略是通过学习者对认知过程进行自我反省、控制和评价的一种学习方法,是自主学习的重要组成部分,特别是对以自主探究为主的广播电视大学(以下简称电大)的教学有很好的适用性.本文主要探讨了元认知策略在电大英语听力教学的应用,首先界定了元认知策略的概念,同时对电大英语听力教学中存在的现状进行了阐述,通过应用元认知策略达到最终提高学习者的学习兴趣的成效.