有效参与高效课堂——《人体的呼吸》教学案例

• 作者: 谢旭飞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

[故事背景] 2009年12月,我参加了宜兴市生物学科“优质课”评比活动,教学内容是苏科版七年级上册第六章第2节《人体的呼吸》(第1课时).选择这一课题对我来说是一个新的挑战,因为在《人体的呼吸》第1课时的教学过程中,呼吸运动的原理无疑是学生最难理解的.针对本课时的教学要求和特点,我以学生的生活经验人手,以问题贯穿整个教学过程,着力营造解决问题的学习环境,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,真正做到“授之有法,得之有效”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢旭飞		6	0	0.0	0.0