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摘要:
数学教学中,教师要化难为易、化深奥为通俗,优化教学过程,培养学习兴趣。使更多的学生热爱数学,喜欢数学,学好数学,为学生的未来发展打好数学基础。
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小学数学
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调动方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈数学教学中如何提高学生积极性
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 数学
关键词 离教现象 创造性 兴趣激发 积极性
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 O1-4
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1 林涛 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
离教现象
创造性
兴趣激发
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
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0
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