小学数学教学中应重视练习资源

• 作者: 王维俊
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 数学
• 关键词: 练习教学 现状 归因 践行
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

数学练习对于学生知识的累积、技能的形成、智慧的历练具有重大的作用，理应引起数学教师的关注与研究。但如今的课研阵地，想找寻练习课的踪迹，实在是少之又少，许多老师青睐新授，轻视练习；兼顾全体，无视个体；沉迷题海，背离规律；关注技能，忽视思想。殊不知练习的过程不单是学生技能训练的过程，而且在此过程中，可以让学生感悟新旧之间的链接与熔融，“闻一而知十”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王维俊		3	1	1.0	1.0