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摘要:
语言模因论对语言习得、语言使用、语言现象和规律提供了很好的诠释,从而给我们的语言教学提出新的思路.英语写作是第二语言习得的一项重要技能,本文把语言模因论的原理贯穿于大学英语写作训练中,探讨语言模因论在大学英语写作教学中的应用.实践证明语言模因对学生写作能力的提高有着积极的意义.
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模因论与英语写作研究
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语言模因论
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模因论视角下句酷批改网在大学英语写作教学的应用研究
模因论
句酷批改网
大学英语写作教学
内容分析
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文献信息
篇名 模因论与大学英语写作教学
来源期刊 卷宗 学科
关键词 模因论 模仿 大学英语写作教学
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 315-316
页数 2页 分类号
字数 3849字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张娜 许昌学院公共外语教学部 16 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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模因论
模仿
大学英语写作教学
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