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摘要:
“数学是思维的体操。”“数学是一门具有高度抽象性和严谨逻辑性的学科。”“数学是一个培养学生逻辑性思维的学科。”……从这些表述中不难看出一个共性,那就是数学离不开逻辑,离不开内在的“序”。
内容分析
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文献信息
篇名 数学教学要有“序”
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 数学教学 “序” 逻辑性思维 高度抽象性 学科 学生
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓山 江苏洪泽县仁和镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
“序”
逻辑性思维
高度抽象性
学科
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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