作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文教师要帮助少儿选择适合阅读的书籍,还要指导学生有明确的阅读目的,最后在课外阅读的过程中,要重视良好阅读习惯的培养.
推荐文章
培养课外阅读兴趣,加强读书方法指导
课外阅读
兴趣培养
读书方法
让读书从"浅阅读"走向"深阅读"
农村小学
阅读现状
阅读策略
浅谈如何指导学生学会读书
指导
方法
教学
实践
建立学生读书社团,指导学生课外阅读
课外阅读
读书社团
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何指导少儿阅读书籍
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 阅读 教师 指导
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 素质与能力
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 2590字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读
教师
指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导