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摘要:
初中数学教学与学生的生活密切联系可以提高学生的学习兴趣,加深对学习内容的理解,有利于学生思维能力和生活能力的提高。本文通过对多年数学经验的总结,论证了初中数学教学生活化的理论正确性和实践可行性。
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注重
联系
体验
数学教学生活化
数学
课堂教学
生活化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈数学教学的生活化
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 初中数学 教学 生活化
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G633
字数 2123字 语种 中文
DOI
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1 陈艳霞 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
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语数外学习(高中数学教学)
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chi
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