浅谈小学语文课堂要处理好五个关系

• 作者: 李保平
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

随着课程改革的进一步深化，语文课堂发生了可喜的变化，老师不再是以往单纯的“传道、授业、解惑”的权威者形象了，而是逐渐构建了一种新型的师生关系，建构一种全新的语文课堂教学模式。学生不再是“填鸭式”地被动接受知识，而是在一种自主、合作、探究，民主、对话的气氛中学会知识，锻炼能力。但是，要更好地实施新课改理念，语文课堂还必须要处理好以下五个关系。

作者信息

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1	李保平		1	0	0.0	0.0