认知语言学视角下的中职英语阅读教学研究

• 作者: 王新天
• 来源期刊: 群文天地:下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 框架理论 认知语义 阅读教学 词汇
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 173-173,195
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新天		1	0	0.0	0.0