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玩中学 做中悟 用中探——小学数学有效教学策略初探
玩中学 做中悟 用中探——小学数学有效教学策略初探
作者:
施永辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
有效教学策略
小学数学
中学
学习形式
学生意识
接受式学习
现代教育学
生活实践
摘要:
现代教育学指出:通过学习者的主动构建而进行的接受式学习是一种高效的学习形式。在绝大多数情况下,学生的学习是为了适应将来的环境,当学生意识不到他当前的学习与将来生活实践的关系时,
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文献信息
篇名
玩中学 做中悟 用中探——小学数学有效教学策略初探
来源期刊
小学教学参考:数学版
学科
教育
关键词
有效教学策略
小学数学
中学
学习形式
学生意识
接受式学习
现代教育学
生活实践
年,卷(期)
2013,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
93-93
页数
1页
分类号
G420
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
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施永辉
7
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2013(0)
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节点文献
有效教学策略
小学数学
中学
学习形式
学生意识
接受式学习
现代教育学
生活实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:数学版
主办单位:
广西教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-39
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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