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摘要:
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以批判性思维培养为导向的医学物理实验教学改革探索
批判性思维
医学物理学实验教学
验证性实验
微生物实验教学改革的探索
微生物学
实验教学
综合素质
改革
案例式教学法在医学微生物学实验教学改革中的运用反思
案例式教学
医学微生物学
实验改革
微生物技术实验教学改革探索与实践
微生物技术实验
教学改革
探索与实践
综合素质提升
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以能力培养为导向的医学微生物实验教学改革与探索
来源期刊 检验医学与临床 学科
关键词 医学微生物学检验 实验教学 改革
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 247-247
页数 1页 分类号
字数 1911字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9455.2013.02.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王传生 19 24 3.0 3.0
2 吕瑞芳 22 94 6.0 8.0
3 陈宝仓 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学微生物学检验
实验教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
检验医学与临床
半月刊
1672-9455
50-1167/R
大16开
重庆市渝北区回兴唐家沟宝环路420号重庆市卫生信息中心5楼
78-157
2004
chi
出版文献量(篇)
24380
总下载数(次)
29
总被引数(次)
109739
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