趣味教学对课堂教学的促进作用

• 作者: 代静 王正翔
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 兴趣 高职院校 公共英语 教学质量
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是激发学习的动力,可推动学生去寻求知识,主动学习.本文从提高学生英语学习兴趣入手,结合平时的教学实践,提出了几点建议,目的在于激发学生学习的主观能动性,从而提高公共英语课的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王正翔	九江职业大学文化旅游学院	7	3	1.0	1.0
2	代静	九江职业大学文化旅游学院	15	19	2.0	3.0