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摘要:
在初中英语教育课堂上教师可以采用两种方式和学生沟通,即语言交际和非语言交际,这两种方式在英语教育课堂上缺一不可.本文主要通过对当前初中英语教育课堂上非语言交际方式运用方面存在问题的分析,根据初中英语教育课堂上非语言交际方式运用需要遵循的原则,提出解决这个问题的具体措施.
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初中英语
课堂教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅论初中英语课堂非语言交际方式的运用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中英语课堂 非语言交际方式 英语教师 问题 原则 措施
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘晓兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中英语课堂
非语言交际方式
英语教师
问题
原则
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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