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浅论初中英语课堂非语言交际方式的运用
浅论初中英语课堂非语言交际方式的运用
作者:
刘晓兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中英语课堂
非语言交际方式
英语教师
问题
原则
措施
摘要:
在初中英语教育课堂上教师可以采用两种方式和学生沟通,即语言交际和非语言交际,这两种方式在英语教育课堂上缺一不可.本文主要通过对当前初中英语教育课堂上非语言交际方式运用方面存在问题的分析,根据初中英语教育课堂上非语言交际方式运用需要遵循的原则,提出解决这个问题的具体措施.
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文献信息
篇名
浅论初中英语课堂非语言交际方式的运用
来源期刊
中学课程辅导(教师通讯)
学科
关键词
初中英语课堂
非语言交际方式
英语教师
问题
原则
措施
年,卷(期)
2013,(9)
所属期刊栏目
课堂
研究方向
页码范围
50-51
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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刘晓兰
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初中英语课堂
非语言交际方式
英语教师
问题
原则
措施
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
22-454
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
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