浅谈如何做好数学课堂教学的“拓展”

• 作者: 钮荣伟
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 小学数学教材 教学内容 内在张力 思维发展 实际教学 知识点 研读
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

仔细研读小学数学教材,各分册教学内容层层递进,各单元的编写相辅相成,各知识点环环相扣,互为支撑,互为铺垫。教师在教学中,习惯于对教学内容进行拓展,一来是因为教学内容本身的内在张力需要,二来可以促进学生的思维发展,何乐而不为？那么在实际教学中,拓展教学应当注意些什么呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钮荣伟		4	0	0.0	0.0