“工学结合、半工半读”人才培养模式应用研究

• 作者: 孟俊
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 半工半读 人才培养 模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 235-235,236
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1347字
• 语种: 中文

摘要

半工半读是现代职业教育的一种学习方式，是工学结合、校企合作的一种人才培养模式。2006年我系结合社会人才需求较大的电子信息技术专业，对其进行教学改革，进行了“工学结合、半工半读”人才培养模式的探索，在2007年级新生中组建了“大朋电子班”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟俊		2	2	1.0	1.0