奥尔夫理念下的大班儿歌节奏打击教学策略初探

• 作者: 邵滟茹
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 奥尔夫打击乐 儿歌节奏
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 页码范围: 250-250
• 页数: 1页
• 分类号: G613.5
• 字数: 2121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.14.220

摘要

奥尔夫打击乐是幼儿最为感兴趣的艺术演奏形式之一，而儿歌、童谣同样是孩子们日常生活中不可缺少的精神食粮，如何将两者有效结合以提升幼儿的音乐素养与音乐能力是值得研究的课题。本文依据在奥尔夫儿歌打击乐教学方面的实践与探索，从内容选择、主体发挥、教师调控、同伴合作四个方面阐述了一些简单的教学策略和技巧，旨在对奥尔夫儿歌打击教学的深入研究有所裨益。