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摘要:
一、一块金币的两面:青年教师教学与科研俱重(一)教学是高校青年教师的“生存之道”.人才培养是高校的首要职能,青年教师进入高校,先要过好“教学关”,成为一名合格的知识传承者,承担起培养人才的重任,否则就不具备职业准入资格,更谈不上发展。(二)科研是高校青年教师的“发展之道”.
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文献信息
篇名 教学与科研:高校青年教师何去何从
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 高校青年教师 教学与科研 人才培养 生存之道 准入资格 传承者
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
高校青年教师
教学与科研
人才培养
生存之道
准入资格
传承者
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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