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激发学生主动参与提高学生数学素养
激发学生主动参与提高学生数学素养
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摘要：
如何激发学生主动参与数学学习活动，提高学生的数学素养是新课程理念下，广大数学教师探讨的一个重要课题。本文笔者将从营造主动参与的氛围，创设适宜的教学情境，拓展时间和空间，调动学生学习的主动性，指导学生动手实践，体验自主探究的乐趣，正确应用评价手段，激励学生主动参与学习过程等几个方面来阐述这一课题。
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在数学教学中引导学生主动参与,提高学生素质
小学数学
主动参与
学生素质
激发学生学习兴趣,提高学生语文素养
兴趣
语文素养
学生
浅谈激发学生参与数学课堂的策略
课堂教学
素养
信心
导入方法
小学数学学生主动学习意识的激发
小学数学
学生
主动学习意识
激发
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 激发学生主动参与提高学生数学素养 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 激发 主动参与 提高 素养 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 165-165 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633 |
| 字数 | 2320字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
激发
主动参与
提高
素养
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
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2459
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