对外汉语句式习得策略--以“是”/“有”存在句的习得为例

• 作者: 曾常红 江瑜
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: “是”存在句 “有”存在句 标志词辨析策略 句子自足策略 衔接策略
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 170-173
• 分类号: H195
• 字数: 5443字
• 语种: 中文

摘要

句式习得一直是留学生学习汉语时的重点和难点问题之一.“是”、“有”存在句是偏误率较高的句式,文章在分析“是”/“有”存在句习得偏误的基础上,提出了汉语句式习得的若干策略,有助于对外汉语句式教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾常红	湖南师范大学文学院	28	133	6.0	11.0
2	江瑜	湖南师范大学文学院	1	6	1.0	1.0