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摘要:
在课堂教学中,我们通过激发学生兴趣、联系新旧知识、鼓励实践操作、引起认识冲突等方法来提高学生课堂教学的参与度,从而增强课堂教学的有效性.
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关键词云
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文献信息
篇名 提高小学生数学课堂参与度的策略思考
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 参与度 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G427
字数 语种 中文
DOI
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1 张志根 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
参与度
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3997
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2
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1560
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