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摘要:
《小学数学课标》提到:“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术……把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”信息技术与数学课程的有机整合,对教师和学生教与学方式的转变提供了良好的平台,通过多年的教学实践,笔者体验到了信息技术所带来的充满“生命活力”的课堂。
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文献信息
篇名 运用信息技术,提升小学数学教学有效性
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 信息技术 小学数学教学 有效性
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 210-210
页数 1页 分类号 G622
字数 1805字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.14.182
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
总被引数(次)
40809
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