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新课改下语文教师的个性化教学
新课改下语文教师的个性化教学
作者:
付晓敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课改
语文教师
个性化教学
学生
摘要:
《初中语文新课程标准》要求语文课程要在促进学生全面发展的同时,充分发挥语文课程促进学生发展的独特功能;要使全体学生都获得必须具有的语文素养,同时帮助学生在语文学习中探寻适合自己独特个性的发展方向,给他们提供展示自己才华的舞台.这就要求教师自己首先必须具有个性化的教学风格,以教师的风格去影响学生,帮助他们形成自己的独特个性,使每个学生都能展示自己的聪明才智.
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文献信息
篇名
新课改下语文教师的个性化教学
来源期刊
文学教育(下)
学科
关键词
新课改
语文教师
个性化教学
学生
年,卷(期)
2013,(6)
所属期刊栏目
探索者
研究方向
页码范围
86-87
页数
2页
分类号
字数
3061字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
付晓敏
华中师范大学文学院
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语文教师
个性化教学
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学教育(下)
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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