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摘要:
基础教育数学课程改革中有多组热点关系需要探析。本文着重从以教师为中心还是以学生为中心,以知识为中心还是以能力为中心,以合作为中心还是以竞争为中心,以发现为中心还是以建构为中心,以基础性为中心还是以选择性为中心进行深入探析。
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文献信息
篇名 数学课程改革中对基础教育的探析
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 新课改 教师 学生 中心
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号
字数 2248字 语种 中文
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新课改
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