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摘要:
小学阶段的英语学习是学生学习英语打基础的关键时期,所以在小学阶段更应注重对学生口语交际能力的培养.因此,在教学活动中需要教师通过各种生动形象的手段,来激发小学生的兴趣,为培养应用型人才打基础.
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小学英语口语能力教学路径研究
小学英语
口语能力
教学
农村小学生英语口语表达之我见
贫困农村
小学生
口语表达
内容分析
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文献信息
篇名 小学英语口语课堂教学之我见
来源期刊 教师博览:科研版 学科 文学
关键词 小学生 英语 口语 策略
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 H31
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
英语
口语
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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