作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
探索小学语文童话教学的有效策略
小学语文
童话教学
有效策略
小学语文童话教学的有效策略探究
小学语文
童话教学
有效策略
展开探究
小学语文童话教学研究
小学语文
童话教学
措施
小学语文童话教学
小学语文
童话教学
现状与应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 童话:小学语文审美教学的有效载体
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 学语文 审美教学 阅读教学 审美意识 小学语文课 语言表达能力 课文内容 阅读文本 写作过程 思辨能力
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱民 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学语文
审美教学
阅读教学
审美意识
小学语文课
语言表达能力
课文内容
阅读文本
写作过程
思辨能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
总下载数(次)
17
论文1v1指导