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摘要:
在高中语文教学工作中,阅读教学属于一大难点,成为了影响学生提升学习效率的重要门槛。部分教师在阅读教学中不注重教学改革与创新,教学模式陈旧,教学理念滞后,导致课堂教学枯燥乏味、效率低下。笔者在语文教学中开展了四个方面的转变,为阅读教学成效的提升起到了积极的促进作用。
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文献信息
篇名 实现“四个转变”提高阅读教学成效
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 阅读教学 教学成效 “四个转变” 学习效率 教学工作 高中语文 教学改革 教学模式
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G623.23
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教学工作
高中语文
教学改革
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期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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