数学教学中培养学生数学应用意识的实践和认识

• 作者: 张赛飞
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 数学应用意识 能力的培养 数学教学 学生 实践 解决问题的能力 数学应用问题 数学课程改革
• 年，卷（期）: wldh_2013,（5）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

随着人类的进步、科技的发展和社会的日趋数学字化，“数学已无处不在”，“数学就等于机会”的时代已经到来。时代呼唤数学应用，同样更呼唤着数学应用的教育。“科教兴国”的基本国策和实施素质教育的方针指引下，数学建模在数学教育中的位置被提到了新的高度。通过在教学中对建模思想和数学应用问题的渗透，培养学生应用数学的意识和运用数学思想、方法解决问题的能力，这种影响可能使学生终生受益。数学来源于生活，更要回归生活。学习和研究数学，其目的是为了应用数学。注重学生数学的应用意识和实践能力的培养，就成为当前数学课程改革的要点之一。

作者信息

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1	张赛飞		2	1	1.0	1.0