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摘要:
调研结果显示,西安市幼儿园教师在胜任力方面存在着职业倦怠明显、教龄与学历差异较大、自主重构知识积极性不高、教学反馈机制建立难等现实问题。幼儿教师胜任力发展策略主要是加强园本研修,建立考评监督机制,树立终身学习理念。
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文献信息
篇名 幼儿教师胜任力的现实困境与发展策略
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 幼儿教师 教师胜任力 现实困境 发展策略
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洁 陕西学前师范学院学前教育系 13 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
教师胜任力
现实困境
发展策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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