高中语文教学中学生语文思维培养策略探究

• 作者: 徐岩涛
• 来源期刊: 语数外学习（语文教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 语文思维 培养策略
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教学指导
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2070字
• 语种: 中文

摘要

高中语文教学作为语文教学的高级阶段，不能再停留在义务教育阶段的知识传授和能力培养上，而应该注重训练学生的语文思维能力。语文作为一门重要的学科，自有其独特的思维特点，而掌握语文思维的特点对于灵活运用语文知识、发展综合语文能力都有重要的意义。高中语文教学应该重视学生语文思维的培养，但限于种种原因，在实际教学中，这一点并没有得到重视。本文就此探讨了如何在高中语文教学中培养学生的语文思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐岩涛		2	27	1.0	2.0