浅析初中语文的原生态课堂教学

• 作者: 李新平
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 生物学
• 关键词: 初中语文 教学 原生态 高效
• 年，卷（期）: rjjx_2013,（6）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: Q14

摘要

语文“原生态课堂”，是从原生态学及系统论的观点出发，用原生态的眼光审视语文教学，使语文教学走上可持续发展的道路。这种课堂其理想状态是构成课堂的诸要素彼此和谐协，生成最大效能。它强调以人为本，突出入的全面发展，重视学生的认识、情感、兴趣、动机和潜能的发挥，重视学生的主体地位；它能让师生感受到生命的勃发、灵感的闪光、思想的碰撞和情感的激荡。这种课以环境和谐相处为基础，以生命活动为本质，以情感意志为动力，让我们切切实实感受到原生态的和谐美。

作者信息

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1	李新平		1	0	0.0	0.0